相比之下，学校文化柱的雕刻技法更加多样化。除了传统的浮雕技法，学校文化柱还常常运用立体雕塑、碑文刻制和图案绘画等技术手段。这些技法使得文化柱的雕刻更加生动形象，能够更好地展现学校的特色文化和价值观。例如，学校的文化柱可能会雕刻学校的校徽和校训，并融入学校的特色建筑或者当地的自然风光。从某种程度上来讲，人工雕琢的产物并不比天然成型的奇石差，只能说两者分别代表着两个不同的领域，一个以鬼斧神工的自然之趣脱颖而出，一个则以其精湛到令人惊叹的技艺一方。石雕，就是在一些可以雕刻的石头上加以加工，使本身平平无奇的势头摇身一变，成为了一件可观可触的艺术品。
融洽与和谐!石雕大象也是吉祥如意的意思，吉祥如意就是吉“象”如意，心想事成的含义。大象是一个国家神圣的象征，也是观音的坐奇，就是观音的随身随行，故而也有去灾，保佑自己，佑护他人的寓意。象谐“祥”之音，传统习俗中，象代表了吉祥。“象”能给人间带来祥瑞，象微天下太平。“象”即表示和平、美好和幸福。大象力大魁武，性灵却温和柔顺，相传象为摇光之星生成，能兆灵瑞，古佛就是乘象从天而降；只有在人君自养有节时，灵象才出现。
再比如在古代，称勇敢男孩为“虎子”，称勇将为“虎将”，在军营里调兵遣将的信物为“虎符”，危险境地称“虎穴”。到了清代，更有人称武科榜为“虎榜（即龙虎榜）”。特别当虎那种祛邪辟灾和威猛阳刚的形象被融入民俗文化中后，虎更成为了民间信奉和崇敬的对象。比如在我国广大农村，就有称呼小孩为“虎娃”、“虎妞”的，逢年过节时也有长辈为小孩戴“帽”、穿“鞋”、挂“虎肚兜”、睡“枕”的，端午节中还有长辈为小孩额头沾酒画“王”字等等，枚不胜举。
同时可以让石雕看起来更加的美观。坐垫的安装也比较简单，如果是大号的石雕用螺丝钉就可以，稍小一些竹钉就能粘合，小型石雕在后一步时多沾点蜡就可以了。6.石雕制作的后一步，将石雕的表面打磨光滑，这个可以根据题材石料的不同选择不同型号的打光工具。打蜡时需要注意一点，必须先把作品清洗一下，不能让表面存在大量的灰尘，晾干之后需要用小火慢烤，温度大概一百度就可以涂抹蜡油了，注意一定要涂抹均匀，每一个面都要注意到，等雕刻冷却后，那表面多余的蜡擦干净就可以了。
